Ce lundi 12 novembre, les élèves de 3ème Prépa Pro étaient en sortie à la Place des Métiers d'Emerainville afin de découvrir les métiers de l'Hôtellerie et de la Restauration. 

Au menu : rencontre avec des professionnels, dégustations et visites de cuisines.

Retrouvez ci-dessous quelques photos de cette sortie.

Lire la suite : 3PP en sortie à la découverte des métiers de l'hôtellerie/restauration

Elèves de 3PP le jour de la tenue professionnelle : 

Vous ne connaissez pas la 3ème Prépa Pro ?

Vous voulez savoir ce qui est proposé ?

Alors cette vidéo est faite pour vous : vous y trouverez toutes les explications nécessaires.

Cliquez sur la photo ci-dessous pour visionner la vidéo complète :

La Mission de Lutte contre la Décrochage Scolaire (MLDS) joue un rôle très important dans le système éducatif.

Référente Décrochage Scolaire : M. DUMONTET (secteur tertiaire) et M. BELGHAOUTI (Secteur industriel) en collaboration avec les 2 CPE.

Coordinatrice Décrochage Scolaire : Mme BRUNE Sophie

La MLDS a un rôle de conseil, d’expertise et d’ingénierie de formation. La mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS) a deux finalités : réduire, par des actions de prévention, le nombre de sorties sans qualification et prendre en charge les élèves décrocheurs de plus de 16 ans en vue d’un raccrochage et/ou d’une qualification reconnue, pour une insertion sociale et professionnelle durable.

Le lycée Le Champ de Claye a mis à disposition de la coordinatrice Conseil pour la MLDS, Mme Sophie BRUNE, un bureau depuis 2008.

Le lycée est également établissement réalisateur d’actions : pour les élèves de plus de 16 ans décrochés, résidant sur le district de Mitry Mory, non inscrits dans un établissement scolaire :
            - De septembre à octobre : le Pôle Bilan Positionnement (PBP)
            - De novembre à Juin : Action de remédiation du district de Mitry Mory

Pour les élèves décrocheurs inscrits au LP, le Groupe de Prévention du Décrochage Scolaire (GPDS se réunit 2 fois par mois sur la présidence du Chef d'établissement. Il permet un accompagnement individualisé des élèves repérés en situation de décrochage.

Du tutorat, de la remédiation scolaire, des parcours adaptés, des stages de découvertes et des métiers sont proposés avec pour objectif de raccrocher l'élève à un parcours qualifiant et réaliste.

L'ensemble de la communauté éducative du lycée est concerné par la Lutte contre le Décrochage Scolaire qui est une priorité nationale. "

La MLDS travaille maintenant en étroite collaboration avec le responsable du réseau FOQUALE (Formation Qualification Emploi) qui a en charge la mise enœuvre d’un projet collectif de la mission de lutte contre le décrochage. Cette nouvelle entité est animée par un responsable qui doit mettre en place un comité de réseau, composé de chefs d’établissement de collèges, lycées d’enseignement général et technologique (LEGT) et lycées professionnels (LP), du directeur de centre d’information et d’orientation (DCIO) et des membres des corps d’inspection référents du bassin.

Il s’agit aussi de développer la pertinence des projets au regard des besoins, la mutualisation des pratiques et créer des structures ou dispositifs innovants. Comme précédemment, ce sont les établissements qui se chargent de la mise en œuvre des actions. Ces dernières sont déployées en fonction des besoins, par des initiatives aux noms et aux sigles divers, tels que Module de repréparation à l’examen (MOREA), Module d’accueil en lycée (MODAL), Groupe de prévention contre le décrochage scolaire (GPDS, ex-GAIN - groupe d’aide à l’insertion), par Pôle Bilan Positionnement (PBP) etc.

Afin de répondre à l’obligation de suivi des élèves quittant le système éducatif sans qualification, les chefs d’établissement ont la responsabilité de solliciter la MLDS, dans l’année suivant leur sortie, ou pendant la scolarité (en cas de rupture ou d’échec aux examens sans possibilité de redoublement) afin d’élaborer un parcours ou un projet. Les trois missions de la MLDS sont : repérer et prévenir, accueillir et remobiliser, former.

Il existe deux catégories d’actions implantées dans les établissements (en collaboration avec eux), sur décision de la MLDS :
- les actions préparant à l’entrée en formation qualifiante, dont font partie les actions de remobilisation et de remotivation. Cette catégorie d’actions comporte trois composantes, que le jeune peut combiner à travers un parcours relais en lycée professionnel : o remise à niveau systématique des connaissances (consolidation du socle commun) ; o préparation active de l’orientation ; o période en milieu professionnel ; - les actions d’accès à la qualifi cation afi n de repréparer tout ou partie d’un examen (dont font partie les actions d’accompagnement vers l’emploi).

Source : ONISEP

Les résultats du DNB pour les 23 élèves de 3PP sont les suivants :

87 % de réussite

Lire la suite : Résultats du DNB

A la rentrée 2017, le lycée élargit son offre de formation en ouvrant une Mention Complémentaire "Technicien en Energie Renouvelable - Option B : Energie Thermique".

Lire la suite : Dossier Spécial Orientation : Ouverture d'une Mention Complémentaire

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@les3ppdeclaye

Le lycée accueille depuis septembre 2012 une classe de troisième préparatoire aux formations professionnelles dite "3ème Prépa Pro".

Elle accueille 24 élèves et est proposée à des élèves volontaires prêts à se remobiliser autour d'un projet de formation dans les voies professionnelles, générale ou technologique. 

La 3ème Prépa Pro offre les mêmes enseignements qu'une 3ème générale avec, en complément, un renforcement de 216 heures annuelles d'activités relatives à la découverte des métiers et des formations (visites de lycées professionnels, de CFA, de lycées agricoles, stages en entreprises, ...).

Les élèves souhaitant entrer dans une 3ème Prépa Pro doivent effectuer une demande au cours de l'année de quatrième, auprès de leur collège d'origine. Après proposition du conseil de classe du troisième trimestre, une commission départementale statuera sur chacune des candidatures.

Vous êtes actuellement dans une formation professionnelle, ce qui signifie que les  périodes de formation en entreprise sont obligatoires. Si le nombre de semaines en entreprise n’est pas atteint, le diplôme ne sera pas délivré.

Lire la suite : Périodes de Formation en Milieu Professionnel (PFMP)